加入收藏 设为首页
当前位置:首页 > 教育 > 正文

 中小学新教材9月已启用,数学给家长整不会了,之前鸡的娃全作废  

时间:2024-09-14 08:54:39   来源:右右细毛和爸妈   编辑:tangyinglin

2022年新课标已下发,但针对新课标的新教材,是从2024年9月的新一年级、新三年级和新七年级投入使用。网上谈语文、谈英语的比较多,我这篇聊聊《数学》新教材的变化,以及变化下我们家长可以怎么做。

1

过去:数学刷题出成果,现在:光刷题准没戏

之前看过一套北京海淀妈妈的《小学数学学习规划》,特别提到了多刷题,一年一万道起步;而且非常推荐大家提前学,最好6年级把初中数学全学完。

海淀妈妈《小学数学学习规划》

本来我也是给双胞胎兄弟这样安排规划的,但看到新教材、新课标,我傻眼了。

①过去的数学是有标准的解题方法,确实多刷题很容易看到成果。但现在数学还想这么学,想靠刷题拿满分,基本没戏。

我们先看看一套数学题。

②之前是左边的考法,模版题,做多了可以自然列式、得出答案。

现在是右边的考法,教一个知识点,考察孩子解决问题的能力、单位时间内快速总结、举一反三的能力。

③以前,我们背一背公式、提前学一学,套一套几种方法,就能得到漂亮的分数。

新教材已经从强调计算能力,转变为强调用数学思维解决现实问题的能力了!公式化问题未来在卷面上的占比会越来越小,也就是俗称的“教材一粒沙,考试撒哈拉”。

考试的内容似乎课本上没有,又似乎都在课程标准的考点里。

④之前奥数班报个三五个,学会固定的解题方法就能竞赛拿奖,小升初择优选校。

现在看看新教材,综合实践单元、项目式学习、跨学科学习,已经不是刷模版题可以解决的了!新教材在反复告诉家长和学生一点,学习的目的不该只为升学,还要“学以致用”。

市面上之前主流的学习方法,似乎一夜之间失效了,超前报班学、教辅资料一套套练,都不适合了。现在要让孩子建立数学思维、让孩子解决生活中的现实问题,给爸妈整不会了!

要想在这次教材改革中不被甩下车,甚至弯道超车,家长需要改变鸡娃的思路。

2

数学学习要改变思路

一升二的暑假,闺蜜特地向孩子的数学老师请教了学习方法,老师给了3点建议。

第一,班上孩子的差距很大很正常。

第二,不需要提前背乘法口诀表,暑假不要超前学。

第三,可以带孩子做点思维训练。

闺蜜请教的老师是位名校的数学备课组组长,参照新教材的变化,终于明白老师的3点建议了。

与其炫耀幼儿园中班的孩子就会背乘法口诀表、一年级能做乘除法,还不如培养培养孩子的数学兴趣,拓展拓展孩子知识面,多练一练孩子的逻辑思维能力。

在稳扎稳打夯实课内知识点的基础上,想要提升孩子的逻辑能力,推荐《猫咪大侦探》这套书籍,5岁以上孩子(幼儿园大班)就能看,我家刚上二年级双胞胎兄弟,每天晚上自己“破案”玩。

我们今年二年级是没启用新教材,但是后续总会逐步换的。等到我家孩子将来小学毕业考、中考时,肯定就是参照的新课标了,所以思维能力的培养,至关重要。

另一个朋友也后悔:给孩子思维学习启蒙晚了,有些思维类题目做起来不如同龄孩子。一年级数学就只考了70几分,讲题也要讲半天,总听不明白。

我家在看的《猫咪大侦探》第二辑,全套4册,一共24个案件。以8个巴黎地标和8个历史时期两个主题,全面拓展孩子的知识面,让孩子的小脑袋瓜开动起来,玩出超强逻辑力。

第一大特色:超大拉页打造内外场景,超酷的立体空间感探案体验。

这套书打破平面局限,用超大拉页呈现内外场景,一开一合好玩新颖。

想要侦破案件,需要内外同时观察,手脑并用,

全立体场景,充分培养孩子的空间立体感。

第二大特色:观察、分析、逻辑推理,三位一体打造纸上逻辑思维课。

第一步:找一找。仔细观察,在内外双场景中找出关键线索。

第二步:听一听。听听动物嫌疑人和证人都说了什么,仔细思考,分辨真假。

第三步:想一想。根据6个引导问题,一步步思考推理,找出真相。

全方位提升逻辑思考力,时间推理、地点推理、数字推理、平面空间迷宫、真假话辨别、找不同……

第三大特色:探案主题大开眼界,仿佛进入24个主题游乐园。

在巴黎圣母院、在凯旋门、在卢浮宫、在埃菲尔铁塔、在古埃及、在古罗马、在原始部落、在中国古代,和又萌又硬核的小动物们一起破解24场烧脑探案,收获大开眼界的主题般体验,欢迎进入猫咪大侦探的逻辑推理世界。

新教材、新课标需要考察的多维知识面,孩子不知不觉学会了、记住了。

发现问题、分析问题、解决问题的能力,更是这本侦探书籍想要培养读者的一种能力。

一个问题的解决,需要运用多种思维、多个知识点,这正对应了新课标中所倡导的解决现实问题的能力。

3

新课标的改革,是历史的驱动,与其抱怨不如改变自己

网上抱怨新教材难的不少,抱怨新课标内容多又杂的也不少。

我们没法阻止让课本倒回去学上一版,或者5年前、10年前、20年前的版本,我们可以做的是接受,是改变自己。

新课标的改革,是为培养未来科技变革的核心人才在做准备。

不是国家要淘汰谁,而是需要先筛选出高精尖的人才,能带领整个国家取得科技创新上的大突破,再考虑其他。

从21年的双减,到25年北京新中考取消小四门,从强基计划到东西海朝拔尖人才培养计划,教育未来的方向如何,政策导向再明显不过。

强调理工方向的人才培养,985、211大学在加大数理化人才的选拔。

人才需求在发生变化,所以教育需求也在变化。

2025年北京中考各科分值

过去大量标准化工作需要螺丝钉,教育也就追求知识的单方面输入。

当基础教育达到一定的水平,国家需要科技强国,教育需要的也就是培养创新力,从小开始筛选。

如上所见,今后的数学学习,重点不是超前学,不是刷多少道题;而是要学会培养孩子数学思维能力,让孩子从小构建发现问题、分析问题、解决问题的能力。

免责声明:本文转发网络,仅代表作者、用户个人意向/观点,本网不承担任何法律责任。
最新推荐