主持人：恭喜华北理工大学轻工学院获得“2019年度·品牌影响力独立学院”这项殊荣，请您分享一下学校在办学方面的独特经验？
张广文：华北理工大学轻工学院是河北省人民政府批准，由国家教育部确认的一所独立学院，学校成立于2001年，目前开设了70个本科专业，16个专科专业，涵盖了经管工理文艺法等多个学科。面向全国26个省市招生，在校学生达17600多人。
我们在河北省算是规模比较大的一所独立学院。这些年学校以应用型人才培养为目标，紧贴市场需求进行专业调整，尤其最近几年，学校新增学前教育、社会体育管理、导演、表演等热门专业，致力于培养高素质的应用型人才。此外，学校也是全国应用技术大学联盟会员学校。
主持人：在全面提高人才培养质量、落实改革政策方面，学校有新规划吗？
张广文：学校一直把人才培养质量作为教育教学改革的核心来抓，在让“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”的总体要求下，围绕提高应用型人才培养质量，我校注重内涵建设，密切与地方经济发展相结合，以市场需求为导向，积极调整专业设置，大力推进实施分类培养计划，提倡扬长教育，抓好第二课堂环节，施行“1+X”多证式培养模式；同时，以一流本科专业建设为核心，加强核心教师团队建设，积极开展优质课堂、优质课程、优秀教案、优秀教师等的评选，打造金课，淘汰水课，去年轻工学院就申报了4个省级的一流专业，以这4个一流的专业建设为核心，组建核心教育团队，鼓励教师加大业务的培训和交流；继续完善“三全育人”体系，加强师德师风建设，结合学院的实际情况，逐步修改完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，通过学校、教师、学生的共同努力，为国家培养高素质的复合型应用型人才。
另外，加大对教师教学过程的管理和考核。除了规范常规的教学检查以外，我们专门聘请了20多位专家进行教学督导，对课堂教学，包括教案、讲课、试卷批改、毕业设计等各个环节定向严格把关。有利于提高教师的教学业务能力，真正让教师强起来。同时，严格教学管理，保证教师有足够精力投入到教学上，特别是教授要承担本科生课程。其次对一些违反教学要求的严肃处理。对于学生来讲，严格考试违纪，对作弊零容忍。
总得来说，这是我们的一些基本设想。从大的方面来讲，我们的专业设置要采用动态的设置方法，紧贴市场需求，动态调整专业，而且以专业群的方式来建设，对于教师的队伍建设，以核心教学团队的方式来呈现，促进师资队伍建设、人才培养体系方面就更加系统化。
